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如皋市搬經鎮初級中學系列報道之四:評價激勵教師幸福追夢

發布時間:2019-08-07 18:36:30  |   來源:中國網·美麗如皋  |   作者:張松濤 朱德甫  |   責任編輯:DH020
如皋市搬經初中通過師師互評、師生評價,階段性與過程性相結合的科學評價體系,使學校教師團隊保持旺盛的生命力和強大的吸引力。多元評價真正發揮出評價對教師成長的促進作用

如皋市搬經鎮初級中學系列報道之四:評價激勵教師幸福追夢

  中國網·美麗如皋訊 如皋市搬經初中通過師師互評、師生評價,階段性與過程性相結合的科學評價體系,使學校教師團隊保持旺盛的生命力和強大的吸引力。多元評價真正發揮出評價對教師成長的促進作用,構建了以促進教師專業發展為主要目的,注重教師德藝雙馨的評價體系,使團隊中的每個成員都能切身感受到學校對自身貢獻的認可和客觀公正的評價,充分調動教師自我發展的積極性,激勵教師幸福追夢,爭當 “楷模教師”和“功勛教師”。

  該校注重提升學校“軟實力”,教師依據實際評價情況,限期整改,補足短板,有針對性地選擇適合自己的培養方式。同時,學校放眼未來,制定具有一定前瞻性的培養目標。校領導表示,唯有合拍律動,同頻共振,個個爭做幸福的教育追夢人,學校才能有更大的發展,教育才會有更大的希望。

  承載新夢想,追求新幸福。搬經初中教師將不忘教育初心,牢記育人使命,在鄉村教育這片沃土上再燃激情,再樹信心,再攀高峰,凝心聚力推動搬經初中高質量發展,共同創造搬經初中教育持續高位走強的新輝煌。(張松濤 朱德甫)

編輯:叢遠華

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