中國網·美麗響水訊 新冠肺炎疫情防控仍處在關鍵時期，何時開學，開學怎樣保證師生安全成為廣大家長們關心的話題。為取得疫情防控戰的全面勝利，為保證開學后良好的教育教學秩序，為切實保障師生的生命安全和健康，小尖中心小學于3月13日下午積極開展開學日常疫情防控演練，以“演”促培訓，以“練”保安全，在練習中積累防控經驗，形成日常防控習慣，確保開學用得上，效果實。
實戰演練前，防疫工作領導小組召開疫情防控研討會，集中對疫情防控演練的內容、步驟等進行研討，各部門繪制防疫各項工作流程圖，合力制定出演練方案，陳海波校長為演練活動總指揮，并成立了聯絡組、宣傳組、物資保障組、校園安全組、督查問責組等職能小組，明確相關職責。培訓會上，校長陳海波對此次演練的成員分工、工作流程、具體步驟做了詳細安排。
場景一：晨檢——筑牢入校第一道防線
由學校中層以上干部和安保人員在校門口值守，組織 “學生”入校保持適當的間隔有序排隊。隨后，執勤教師使用額溫槍對“學生”逐一進行體溫檢測。發現異常情況，立即由專門教師將學生帶到隔離處。在隔離處，再給學生測量一遍體溫，確認體溫異常情況后，詢問學生相關信息，同時問清學生14天內有無重點疫區旅居史、途經史、確認史、疑似病例接觸史，如有接觸史的馬上撥打120急救車，送醫隔離治療，學校立即向上級部門進行匯報。如沒有接觸史，則撥打電話，告知家長學生情況。
場景二：入班——把控課堂中突發情況
在學生進班之前，班主任還對每一名學生進行體溫測試。在課堂教學中，如突發學生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀，按照學校規定的應急處理流程，迅速將該名學生帶到校內的隔離室等候，并在第一時間向學校防疫負責人報告情況并通知家長，衛生保健老師對孩子進行相關問詢，之后與家長一起送孩子去就近發熱門診就診，與此同時，學校對現場接觸者進行排查，對教室進行消殺，緊急聯系上級管理部門。
場景三：就餐——嚴格實行定人定位分餐制
每天中午，就餐學生在各班值班老師帶至餐廳前，按照七步洗手法組織學生洗手。進入餐廳后，按規定座位間隔坐好，午餐由工作人員預先分好。全體就坐，聽口令摘口罩。實行分餐制，定人定位，確保不面對面就餐，就餐前最后一刻將口罩取下進行就餐。就餐完畢，帶好口罩，原位等待，由教師帶領返回教室。
場景四：消毒——全面防疫不留死角
每天放學后，在消毒演練環節中，消毒專職人員嚴格按照消毒液配制方法，精心配比，對校園內班級、教室、廁所、走廊人員密集場所進行細致噴灑，不留任何死角，進行全面消殺，并打開門窗進行20分鐘通風，確保最大限度阻斷疫情環境傳播途徑。
未雨綢繆做演練，春暖花開等你歸。演練結束后，校領導針對演練中發現的薄弱環節提出整改意見，并對應急預案再次優化調整。本次演練強調“演”為實戰，“練”保安全，本次演練以實戰為本，目的在于為師生開學日常防控熟練操作步驟，內化于心，以萬無一失的細心確保師生安全。春暖花開，學校將以昂揚向上的精神風貌，打造安全至上的美麗校園，迎接各位同學返回我們共同的學習樂園。(周浩 李凱)
